26 marzo 2009

Hasta el moño de los antibolonia

Por razones que ahora no vienen al caso, hace años que sigo muy de cerca la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, el mal llamado, "Proceso de Bolonia".

Podría dar muchísimas razones para justificar por qué considero que nos encontramos ante una oportunidad histórica de construir la universidad que merece la sociedad que tenemos. Una universidad más competente, más viva, más eficaz, más moderna, más abierta. Una universidad alejada de patrones enquistados, donde tengan cabida todos los ciudadanos, donde los estudiantes dispongan de ofertas formativas que eran puras quimeras hace pocos años. Una universidad donde la investigación puntera sea el pilar básico sobre el que se asiente su prestigio, donde los criterios que imperen sean los de calidad. Una universidad que rinda cuentas ante la ciudadanía, que sea motor de cambio, de reflexión. Una universidad que interactúe con su entorno, que favorezca la movilidad, el intercambio de ideas y de conocimiento. En definitiva, una universidad de verdad.
También, claro está, podría rebatir una por una, las falsedades y consignas que se han encargado de difundir los grupos antibolonia. En muchos casos, auténticas barbaridades carentes de la mínima justificación que las haría creíbles.
Podría hacer todas esas cosas, pero hoy, como diría Jordi Pujol, no toca. Me permites que lo deje para otra entrada ¿a que sí?

Hoy, lo que toca es hablar de lo que está pasando en el seno de la universidad catalana y, me temo, en el de muchas otras universidades españolas.

Los grupos antibolonia esgrimen argumentos, a mi juicio equivocados, para oponerse al proceso de reformas que estamos viviendo. Reclaman la paralización de todo y, por qué no llamar a las cosas por su nombre, la exclusión unilateral de España del grupo de 47 estados de Europa y pertenecientes al área de influencia de la eurozona que forman parte de ese gran proyecto, condenándonos a ser una singularidad en el panorama universitario europeo. El ancho de vía español, ya sabes.
Hasta aquí, nada que objetar. Cada uno es libre de pensar y de decir lo que le venga en gana.

Lo que no es justo ni tolerable, es lo que está haciendo una minoría violenta para imponer su voluntad al resto de la comunidad universitaria. Táchame de demagogo, si quieres, pero creo que los hechos cantan por sí solos:
  • El decanato de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAB ha sido asaltado recientemente en tres ocasiones. De los dos primeros asaltos, no dispongo de testimonios gráficos. Me consta, eso sí, que en el primero de ellos, tras reventar una reunión del órgano democrático de representación de la Facultad, un grupo de "antibolonias" se dirigió con violencia la decanato. A patadas, tiraron la puerta del despacho de la decana, causaron destrozos graves y se hicieron con información de su ordenador. El último asalto fue, según ellos, "pacífico". Estas imágenes me hacen sospechar que a lo mejor no tenemos el mismo concepto de paz. Tomando una de las frases que corean, "Aquesta és la seva democràcia" (ésta es su democracia).


  • Ayer, unos cincuenta individuos (no todos estudiantes), intentaron tomar por la fuerza el rectorado de la U.A.B. Era la enésima agresión que sufría este edificio. Los daños producidos por estos supuestos defensores de la universidad pública les van a costar a los ciudadanos 125000 euros. Aquesta és la seva democràcia.




  • Diversas facultades han sido ocupadas por la fuerza en distintas universidades catalanas. Estas ocupaciones fueron decididas en asambleas constituidas al margen de los órganos democráticos por cuya existencia lucharon muchos antes que nosotros. No existen garantías de representación de ningún tipo. Aquesta és la seva democràcia.
  • En el transcurso de las ocupaciones, profesores y alumnos que, de manera pacífica, reclamaban el derecho a enseñar y a aprender, han sido increpados e insultados. En algunos casos se ha llegado a la violencia física. Aquesta és la seva democràcia.
  • Un miembo del personal de administración y Servicios de la Facultad de Geografía de la Universitat de Barcelona fue "pacíficamente" agredido por estudiantes antibolonia. Como consecuencia de ello, esta persona sufre fracturas en los huesos de una mano. Aquesta és la seva democràcia.
  • En uno de los asaltos al rectorado de la Universitat Autònoma de Barcelona, uno de los miembros de la seguridad del campus recibió una "pacífica" y brutal paliza. Ello le provocó lesiones de diversa consideración que obligaron a ingresarlo en un centro hospitalario durante varios días. Aquesta és la seva democràcia
  • Cientos de alumnos son amenazados a diario por el simple hecho de querer asistir a sus clases. En algunas facultades, los profesores imparten sus lecciones de forma clandestina, citando por correo electrónico a sus alumnos en espacios ajenos a las aulas, para evitar las agresiones de los radicales. El clima académico en estos lugares es insoportable. Aquesta és la seva democràcia.
  • El Rectorado de la Universitat de Barcelona ha estado ocupado durante cuatro meses. Se han puesto en peligro obras de arte que el Museo del Prado expone en el edificio histórico de dicha universidad, con la consiguiente preocupación de los responsables del museo. Un servidor ha visto con sus ojitos, como un "defensor de la universidad pública" se freía unas chistorras bajo un cuadro del siglo XVIII. Aquesta és la seva democràcia.


  • El Rectorado de la UB fue desalojado la semana pasada. A pesar de lo que se cree, tal y como han confesado algunos estudiantes encerrados, el desalojo fue pacífico. Los altercados, gravísimos a mi modo de ver, se produjeron horas más tarde. Creo que la policía se excedió, que la tensión era tan grande que la situación se le fue de las manos y que deben pedirse responsabilidades políticas. Ahora bien, es importante tener en cuenta que entre los manisfestantes y los "okupas" existen elementos ajenos a la universidad y que forman parte de grupos violentos antisistema. Aquesta és la seva democràcia.




  • El edificio que alberga al rectorado de la UB es la sede también, de otras dos facultades de esta universidad. Tengo la suerte de conocer al decano de una de ellas y puedo darte mi palabra de honor de que es un auténtico democráta, un hombre dedicado por entero a la docencia y a la investigación, un ejemplo para todos los docentes universitarios. Es un hombre dialogante, conciliador y bueno. A pesar de todo, a pesar de su trayectoria impecable, tal y como os muestro en este enlace, fue tachado, a gritos, de "hijo de meretriz", "facha", "fascista", "cómplice", etc. Te aseguro que se me llenan los ojos de lágrimas al contraponer esas dos maneras de actuar: un hombre que habla, que dialoga, que razona, frente a un grupo que grita e insulta. Aquesta és la seva democràcia.
  • El vandalismo ha llegado a tal extremo que para evitar que sus compañeros puedan asistir a clase, se han siliconado cerraduras de algunas aulas. Se ha llegado, incluso, a sabotear una obra del artista urbano Jorge Rodríguez Gerada (el artista que dibujó el macrorostro de Obama en Barcelona), dos días después de su inauguración. Aquesta és la seva democràcia.

No te quiero aburrir más, pero te aseguro que me dejo en el tintero montones de situaciones que conozco y que, por razones que ignoro, no trascienden a los medios de comunicación.

Eso sí, te voy a pedir un favor: Quédate con este mensaje, "esto, ya no hay quien lo aguante porque, aquesta, és la seva democràcia".

24 marzo 2009

Non schollae, sed vitae discimus

Mi hija mayor tiene 11 años. En Septiembre deberá abandonar sus dulces años del colegio para adentrarse en el misterioso reino de los institutos de enseñanza secundaria.
Inmerso en la maraña de documentación que debo presentar para preinscribirla en el insti donde espero que la admitan, me di cuenta de que me exigían, entre mil papeles, un certificado de empadronamiento. Qué cosas piden, ¿verdad? ¿No será mejor que me pregunten si en casa tenemos bolis y gomas?
En fin, el caso es que a pesar de llevar residiendo desde hace casi seis años en mi casa actual, nunca había encontrado el momento de "regularizar" mi domicilio ante las autoridades municipales. Mi vagancia y yo, ya sabes.
Como que mi "ñiña" se lo merece todo, el otro día personé mi regio porte ante el mostrador de la oficina correspondiente para notificar mi cambio de residencia. La funcionaria de turno (muy simpática y eficiente, por cierto), me pidió que revisase todos los datos que le constaban sobre mi persona, para ver si se ajustaban a la realidad.
Fecha de nacimiento, correcta; lugar de nacimiento, correcto; sexo, correcto (en decadencia, pero correcto); nivel de estudios... ¡Analfabeto!...
Cagondiez. Si ya me lo decía mi madre. "Tanhäuserín, hijo, estudia que si no, no llegarás a nada en la vida". Y yo, en lugar de hacerle caso, venga a rascarme la barriga a contrapelo. Si es que tarde o temprano se iba a descubrir el pastel, jolines ya. Uno puede disimular su ignorancia durante 41 años pero se veía venir que lo indocumentado que es uno, iba a trascender. Mecachis.
Total que he decidido ponerme a estudiar de una vez por todas. Pero esta vez, a conciencia y desde el principio. Así que voy a matricularme en P3. Parvulitos de tres años, vamos.
Eso sí, ¡me da un miedo! Porque lo de hacer churros de plastilina y lo de colgar mi mochila de El Rey León en el perchero que está adornado con la foto de mi agraciado rostro, creo que lo podré aprobar con nota. Ahora, lo de hacer paellas con tierra, hojas de pino, piedras y mocos, fijo que me queda para Septiembre. Es que para la cocina campestre tengo muy mala mano, ¿sabes? No, si verás tú. Ya me veo contratando a un profesor particular para que me ayude.
Me preocupa también la clase que me va a tocar. La de "Los patitos" está bien. Tiene mucha luz, una pizarra superchula y un montón de cartulinas de colores por las paredes. Pero es que la maestra de la clase de "Las tortugas" es muy simpática y se parece a la Cameron Diaz esa. No sé, creo que con ella me resultará más fácil aprenderme de memoria los colores del otoño y que ante la mirada angelical de sus ojos azules, no me saldré de la raya cuando coloree al gnomo sentado en la seta. Ojalá tenga suerte y pueda ir a su clase.
¿Crees que, en lugar del clásico a rayas, me dejarán llevar un babi de leopardo?

17 marzo 2009

Tensión


A veces, a uno le da por escoger sendas escarpadas sin que su vida se percate de ello. Cuando ese desencuentro se produce, un vértigo opaco se erige en el celoso guardián de nuestra desorientación.
Nada grave. Un poco de orden, ocho horas de sueño y en dos días, una luz nueva borrará todo rastro de tensión.

13 marzo 2009

Willkommen, ungetreuer Mann

Hace un año, Robert Carsen elevó la temperatura del Liceu, con su sensual puesta en escena de la ópera de Wagner que mejor saca a relucir los conflictos internos que tenemos los seres humanos. La lucha eterna entre lo que debemos y lo que queremos hacer.


Hoy, en el Teatro Real de Madrid, Ian Judge convertirá el Venusberg en una provocativa bacanal de piel y de cuerpos sugerentes bajo el amparo de un color rojo intenso.



Pobre Tannhäuser. Con lo buen caballero y lo majete que es y la fama de salido que se está forjando. Maldita primavera.

12 marzo 2009

Sugerentes sugerencias


"Roma necesita mujeres que sepan obedecer a los pastores, pero también estimularles con sus sugerencias."
Joseph Ratzinger, alias "Elochodemarzoeradomingo"


Jope. No sé si será la primavera que se avecina o un repentino brote adolescente, pero leyendo estas tremendas palabras de su Santidad, este pecador se ha puesto a pensar... y a pensar... y a imaginar... y a imaginar más todavía... y se ha puesto de un tontorrón... Buf. Claro, tanto hablar de señoras con estimulantes sugerencias.
Hoy ya llevo una dosis extra de bromuro intravenoso y dos duchas frías, no te digo más.
Si es que no se puede ser tan apasionado, jolines ya.

Tengo una pequeña duda al respecto, eso sí. A ver si alguien me puede ayudar. ¿Sabes dónde hay que opositar para que te den una plaza fija de pastor? Es que me da que un trabajo donde alguna señora te obedezca y encima te estimule con sugerencias debe ser más que divertido. Prometo estudiar mucho.

06 marzo 2009

Convalecencia


Estoy más malito. Encima estoy depre y tengo mucho frío.
¿A que despierto en ti una ternura irreprimible? Claro, como que estoy tan malito.
Miedo me da ponerme el termómetro, porque por lo menos debo estar a treinta y seis con ocho.
Bueno, te dejo, que no quiero contagiarte nada. Me voy a convalecer un ratito.
Hasta luego.
Aaaaatchíssss... ¿Ves como estoy muy malito?
Uf, qué malito estoy
.

02 marzo 2009

Material escolar

En mi casa practicamos con una destreza de manual el comodísimo "Si puedo hacerlo mañana, ¿para qué hacerlo ahora?" Es que así, bajo presión, rendimos más. Por eso nos aguantamos tanto el pis.
Sin ir más lejos, mi hija mayor acaba de anunciarme con esa naturalidad pasmosa que se tiene a los 11 años, que para mañana tiene que llevar al colegio una sábana blanca que van a extender no sé dónde para que caigan insectos. Además, si puede ser, necesitaría algún libro de Entomología, una lupa, macetas y no sé qué más.

Lo de las macetas y lo de la lupa ya lo tengo resuelto. Lo del libro más o menos: intentaré convencerla de que su maestra ha escrito mal el nombre y que donde dice "Entomología" debería decir "Enología". Al fin y al cabo, es mucho más interesante, a mi modo de ver, el Chardonnais que el escarabajo longicornio. Al menos eso me ocurre a mí cuando me los sirven en copas de cristal.
Lo que llevo fatal es lo de la sábana blanca. Con esta manía que tenemos ahora de usar nórdicos (así se hace la cama en quince segundos), no tengo ninguna en casa. Si es que esto no puede ser. Con lo bonitos que eran esos armarios con sus sábanas blancas tan planchaditas. Y sin embargo mira ahora, durmiendo sepultados en esa especie de almohada que ni pesa, ni huele al suavizante de mamá y que encima te hace sudar un montón.
¿Te imaginas la Santa Faz en un nórdico? ¿a que no colaría? Claro, como que parecería una Síndone de Ikea y no es lo mismo porque te la tendrías que montar tú solo. Pobre Luis de Saboya. Qué mal lo habría pasado sin la socorrida llave Allen.

El caso es que le he preguntado que para qué narices necesitaban todas estas cosas y me ha dicho que es que están estudiando las teorías de Darwin. Malditos evolucionistas.
En mis tiempos todo era más fácil. Te contaban lo de Adán y Eva y ¡hala! ya tenías montada la Humanidad y como mucho, te hacían llevar a clase una manzana.
Por qué no las matricularía en un colegio del Opus, jolines ya.

 

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